Wij maken de leerlingen eigenaar van hun eigen leerproces. Dit doen wij door vanaf groep vijf ontwikkelgesprekken met de leerlingen te voeren die gericht zijn op de leerhouding en leervaardigheden. Deze gesprekken zijn leidend tijdens de ontwikkeling die de leerlingen doormaken en waar zij zelf en in samenspraak met de leerkracht en de ouders op reflecteren. Er wordt ontwikkelingsgerichte feedback gebruikt, waardoor de leerlingen de betrokkenheid van de leerkrachten ervaren en zij gestimuleerd worden om in zichzelf te geloven.